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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag / Conference Paper
Titel:
Supporting and evaluating competency based learning scenarios by the university’s blended learning strategy
Titel Konferenzpublikation:
Transforming Higher Education in the 21st century: "Innovating pathways to Learning and Continuous Professional Education”
Untertitel Konferenzpublikation:
The Online, Open and Flexible Higher Education Conference
Konferenztitel:
Online, Open and Flexible Higher Education Conference (2015, Hagen)
Konferenztitel:
Conference Proceedings. The Online, Open and Flexible Higher Education Conference, Hagen, 29 - 30 October 2015
Tagungsort:
Hagen
Jahr der Konferenz:
2015
Datum Beginn der Konferenz:
29.10.2015
Datum Ende der Konferenz:
30.10.2015
Verlagsort:
Hagen, DE
Verlag:
EADTU - European Association of Distance Teaching Universities
Jahr:
2015
Seiten von - bis:
125-140
Sprache:
Englisch
Stichwörter:
NWK - Netzbasierte Wissenskonstruktion ; BLM - Besser lernen mit Medien
ISBN:
978-90-79730-17-9
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft
Professur:
Ertl, Bernhard
Open Access ja oder nein?:
Nein / No
BibTeX