Login
Document type:
Konferenzbeitrag / Conference Paper
Title:
Peer-Teaching in Videokonferenzen - Effekte niedrig und hoch strukturierter Skripts auf Lernprozess und Lernerfolg
Title of conference publication:
43. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
Conference title:
Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (43., 2002, Berlin)
Venue:
Berlin
Year of conference:
2002
Year:
2002
Language:
Deutsch
Keywords:
NWK ; BLM - Besser lernen mit Medien
Department:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institute:
Department für Bildungswissenschaft
Chair:
Ertl, Bernhard
Open Access yes or no?:
Nein / No
BibTeX