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Document type:
Monografie / Monograph
Title:
Wissenschaftliche Begleitung von Blended Learning in der Lehrerfortbildung
Subtitle:
Konzept, Methodik, Ergebnisse, Erfahrungen und Empfehlungen am Beispiel "Intel® Lehren – Aufbaukurs Online"
Place of publication:
Münster
Publishing institution:
Universität Augsburg
Publisher:
Monsenstein und Vannerdat
Year:
2009
Language:
Deutsch
Subject:
E-Learning ; Evaluation ; Lehrerfortbildung
Keywords:
blended learning ; evaluation ; teacher training
ISBN:
978-3-86582-867-5
Department:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institute:
Department für Bildungswissenschaft
Open Access yes or no?:
Ja / Yes
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