Login
Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Titel:
Game-Based Learning for Facilitating Gender Equity in ICT
Zeitschrift:
International Journal of Gender, Science and Technology
Jahrgang:
12
Heftnummer:
2
Jahr:
2020
Seiten von - bis:
223-245
Sprache:
Englisch
Stichwörter:
LEK - Lernen Erfolg Karriere; BLM – Besser lernen mit Medien ; gender ; game-based learning ; STEM ; academic self-concept ; motivation ; information and communication technologies (ICT) ; stereotypes
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft
Professur:
Ertl, Bernhard
(Forschungs)einrichtung UniBw M:
INDOR
Open Access ja oder nein?:
Ja / Yes
BibTeX