Universität der Bundeswehr München: AtheneForschung
Benutzer: Gast
 
Login
de
en
Erweiterte Suche
Home / Alle Inhalte
Publikationen (Universitätsbibliografie)
Fakultäten (univ.)
(21979)
Fakultät für Bauingenieurwesen und Umweltwissenschaften
(3695)
Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
(2062)
Fakultät für Humanwissenschaften
(2300)
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft
(1002)
HUM 5 - Institut für Sportwissenschaft
(753)
HUM 7 - Institut für Psychologie
(542)
Fakultät für Informatik
(3323)
Fakultät für Luft- und Raumfahrttechnik
(5343)
Fakultät für Staats- und Sozialwissenschaften
(2698)
Fakultät für Wirtschafts- und Organisationswissenschaften
(2583)
Fakultäten (HAW)
(1751)
Forschungszentren und -initiativen
(2061)
Weitere Einrichtungen
(17)
Projekte
Elektronische Prüfungsarbeiten
Open-Access-Publikationen
Patente
Forschungsdaten
Forschungsprofile
Videos für die UniBw M-Webseite
Digitalisierte Medien
AG E-Learning
Materialien der Universitätsbibliothek
Home / Alle Inhalte
Publikationen (Universitätsbibliografie)
Fakultäten (univ.)
Fakultät für Humanwissenschaften
Zurück
Zurück zum Anfang der Trefferliste
Dauerhafter Link zum angezeigten Objekt
Autoren:
Ertl, Bernhard; Mok, Sog-Yee
Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag / Conference Paper
Titel:
Reflexion von Genderphänomenen im Informatikunterricht
Titel Konferenzpublikation:
Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion – Lehren und Lernen „trotz“ Geschlecht
Untertitel Konferenzpublikation:
Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, DE
Konferenztitel:
Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion (2012, Erlangen)
Tagungsort:
Erlangen
Jahr der Konferenz:
2012
Jahr:
2012
Sprache:
Deutsch
Stichwörter:
SESTEM ; LEK - Lernen Erfolg Karriere
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
Department für Bildungswissenschaft
Professur:
Ertl, Bernhard
Open Access ja oder nein?:
Nein / No
BibTeX
Vorkommen:
Home / Alle Inhalte
Publikationen (Universitätsbibliografie)
Fakultäten (univ.)
Fakultät für Humanwissenschaften
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft