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Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Titel:
Editorial: Gendered Paths into STEM
Untertitel:
Disparities Between Females and Males in STEM Over the Life-Span
Zeitschrift:
Frontiers in Psychology
Jahrgang:
10
Jahr:
2019
Sprache:
Englisch
Stichwörter:
Occupational choices ; Gender-sensitive Didactics ; Motivation ; self-concept ; attributions ; LEK - Lernen Erfolg Karriere
ISSN:
1664-1078
Article-ID:
10:2758
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft
Professur:
Ertl, Bernhard
Open Access ja oder nein?:
Ja / Yes
Art der OA-Lizenz:
CC BY 4.0
URL zur Lizenz:
BibTeX