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Dokumenttyp:
Technischer Report / Technical Report
Titel:
Nachhaltigkeit von Medienprojekten in der Lehrerfortbildung
Untertitel:
Abschlussbericht zur Evaluation des Blended Learning Lehrerfortbildungsprogramms „Intel® Lehren – Aufbaukurs Online“
Verlagsort:
Augsburg
Verlag:
Universität Augsburg
Jahr:
2008
Sprache:
Deutsch
Reportnummer:
Arbeitsbericht Nr. 20
URL zum Inhalt:
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
Department für Bildungswissenschaft
Open Access ja oder nein?:
Nein / No
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