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Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Titel:
Towards Systematicity
Untertitel:
Comparing from the Perspective of Philosophy of Science
Titel Sammlung:
Why Comparing?
Untertitel Sammlung:
Historical, empirical and theoretical studies in comparative education exemplified by Germany and the United Kingdom
Herausgeber Sammlung:
Pietraß, Manuela; Kuhlee, Dina
Zeitschrift:
Research in Comparative and International Education
Jahrgang:
12
Heftnummer:
3
Jahr:
2017
Seiten von - bis:
276-288
Sprache:
Englisch
URL zum Inhalt:
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
Department für Bildungswissenschaft
Professur:
Pietraß, Manuela
Open Access ja oder nein?:
Nein / No
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