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Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article
Titel:
Skill-based teacher education in blended learning scenarios
Untertitel:
preparing for diverse and inclusive school settings
Zeitschrift:
Journal of European Teacher Education Network
Heftnummer:
12
Jahr:
2017
Seiten von - bis:
73-82
Sprache:
Englisch
URL zum Inhalt:
Open Access ja oder nein?:
Ja / Yes
Art der OA-Lizenz:
CC BY SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/)
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