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Autoren:
Wendeborn, Thomas; Schneider, André; Karapanos, Marios
Dokumenttyp:
Sammelbandbeitrag / Paper in Collective Volume
Titel:
Lernplattformen oder Content-Halden? Learning-Management-Systeme in der Schulpraxis
Titel Sammlung:
Forschung zu Wissensgemeinschaften in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung
Herausgeber Sammlung:
Köhler, Thomas; Schoop, Eric; Kahnwald, Nina
Verlagsort:
Dresden
Verlag:
TUDpress
Jahr:
2018
Seiten von - bis:
62-71
Sprache:
Englisch
ISBN:
978-3-95908-145-0
URN:
urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-336575
URL zum Inhalt:
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-334913
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