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Autoren:
Ertl, Bernhard; Hartmann, Florian G.; Wunderlich, Anja 
Dokumenttyp:
Zeitschriftenartikel / Journal Article 
Titel:
Impact of Interest Congruence on Study Outcomes 
Zeitschrift:
Frontiers in Psychology 
Jahrgang:
13 
Jahr:
2022 
Seiten von - bis:
816620 
Sprache:
Englisch 
Stichwörter:
LEK - Lernen Erfolg Karriere ; ER470-2-1 ; vocational interests ; Holland model ; University freshmen ; congruence ; Vocational aspiration 
Abstract:
Grounding on Holland's RIASEC model of vocational interests and the respective assumptions on person-environment fit (congruence), this paper focuses on how congruence is related to study outcomes, especially students' persistence, performance, and satisfaction. The paper distinguishes the measure of congruence with respect to social congruence (SOC) (interest fit with the study mates) and aspirational congruence (ASP) (interest fit with the occupation aspired) and also distinguishes the effects...    »
 
ISSN:
1664-1078 
Article-ID:
816620 
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften 
Institut:
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft 
Professur:
Ertl, Bernhard 
(Forschungs)einrichtung UniBw M:
INDOR 
Open Access ja oder nein?:
Ja / Yes 
Art der OA-Lizenz:
CC BY 4.0