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Dokumenttyp:
Konferenzbeitrag / Conference Paper
Titel:
Physics Learning Environments: The Impact of Auditive and Visual Cues on Outcomes and Cognitive Load
Titel Konferenzpublikation:
AERA Online Paper Repository
Veranstalter (Körperschaft):
American Educational Research Association
Konferenztitel:
AERA Annual Meeting (2020, Virtuell)
Jahr der Konferenz:
2020
Jahr:
2020
Sprache:
Englisch
Stichwörter:
BLM - Besser lernen mit Medien
DOI:
Fakultät:
Fakultät für Humanwissenschaften
Institut:
HUM 2 - Institut für Bildungswissenschaft
Professur:
Ertl, Bernhard
(Forschungs)einrichtung UniBw M:
INDOR
Open Access ja oder nein?:
Ja / Yes
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