Gegenstand der Arbeit ist der Erlebnissport und die mit ihm einhergehenden emotionalen Phänomene. Übergeordnetes Ziel ist es dabei, die Bedeutsamkeit emotionaler Prozesse für die Handlungsregulation im Erlebnissport aufzuzeigen und Ansatzpunkte für psychologisch fundierte (psycho-) didaktische Interventionen zu identifizieren und zu strukturieren.
Übersetzte Kurzfassung:
The objects of this dissertation are the emotional phenomena going along with the adventure-sports. Its objective is to show the significance of emotional processes for action regulation in this kind of sports. The starting points of psychological based (psycho-) didactic interventions will be identified and structured.